{"id":26639,"date":"2019-08-19T22:35:48","date_gmt":"2019-08-19T22:35:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hgps.org.do\/?p=26639"},"modified":"2023-09-28T14:24:06","modified_gmt":"2023-09-28T14:24:06","slug":"abordaje-de-la-discapacidad-en-la-actualidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hgps.org.do\/es\/articulos\/abordaje-de-la-discapacidad-en-la-actualidad\/","title":{"rendered":"Abordaje de la discapacidad en la actualidad"},"content":{"rendered":"
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Dr. Francisco De la Rosa M.,\u00a0Especialidad en Medicina F\u00edsica y Rehabilitaci\u00f3n, Coordinador Docente de la Residencia de Medicina F\u00edsica y Rehabilitaci\u00f3n del HGPS.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Abordar un tema tan importante y delicado para la sociedad actual hace imperativo que se trate con una terminolog\u00eda clara y adem\u00e1s que se esclarezcan algunos conceptos errados que tiene la poblaci\u00f3n general en torno al tema.<\/p>\n

La discapacidad es una experiencia \u00fanica y universal. Y esto quiere decir que cada paciente puede experimentar alg\u00fan grado de discapacidad secundario a alguna condici\u00f3n de salud en alg\u00fan momento de la vida, aunque el grado o tipo de discapacidad podr\u00eda variar dependiendo de dicha condici\u00f3n.<\/p>\n

Y es que al hablar de discapacidad la mayor\u00eda pensar\u00eda en una parte de la poblaci\u00f3n que vive de manera cr\u00f3nica con alguna discapacidad severa, ya sea f\u00edsica, sensorial o cognitiva; sin embargo, el concepto actual no se restringe solo a esas condiciones.<\/p>\n

De acuerdo al Informe Mundial de Discapacidad de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) hay m\u00e1s de mil millones de personas en el mundo con alguna forma de discapacidad, y de ellas, alrededor de 200 millones experimentan dificultades serias de funcionamiento.<\/p>\n

Esta clasificaci\u00f3n de dichos pacientes la podemos hacer tomando en cuenta la visi\u00f3n global e integral que plantea la OMS en su Clasificaci\u00f3n Internacional de Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud, que toma en cuenta no solo los aspectos relacionados con las estructuras y funciones corporales, sino tambi\u00e9n los factores personales y ambientales que puedan restringir su participaci\u00f3n en las actividades habituales de la vida diaria as\u00ed como ocupacional o deportiva.<\/p>\n

Podemos citar ejemplos de discapacidad de diferentes tipos y grados. El caso de una persona que vive con una discapacidad motora como una paraplejia secundaria a lesi\u00f3n medular podr\u00eda tener el mismo nivel anat\u00f3mico de lesi\u00f3n y tener diferentes barreras en su ambiente que aumenten su discapacidad, como por ejemplo dif\u00edcil acceso a transporte p\u00fablico, servicios de salud o inclusi\u00f3n en puestos laborales, siendo estas diferentes en pa\u00edses con pol\u00edticas y estrategias eficientes para manejo de las personas que viven con una discapacidad.<\/p>\n

As\u00ed mismo, podr\u00edamos decir que un joven lanzador que presente alguna condici\u00f3n en el hombro de su brazo dominante que le restrinja de participar en su actividad deportiva y que tenga dif\u00edcil acceso a los servicios de salud -ya sea por su situaci\u00f3n socioecon\u00f3mica o geogr\u00e1fica, tiene barreras que acent\u00faan su discapacidad relacionada con la condici\u00f3n.<\/p>\n

En el primer ejemplo, podr\u00edamos tener un paciente con una discapacidad en cuanto a su componente de estructura y funci\u00f3n mucho m\u00e1s marcado que el segundo; sin embargo, en una sociedad inclusiva podr\u00eda tener menos barreras que el joven deportista que reside en el interior del pa\u00eds y no tiene acceso a servicios de salud que le permitan recuperar su lesi\u00f3n que le limita lanzar y restringe su participaci\u00f3n en actividades deportivas.<\/p>\n

Esto explica por qu\u00e9 la discapacidad debe ser abordada desde un punto de vista m\u00e1s amplio y hol\u00edstico, explorando todo el modelo bio-psico-social que conocemos de medicina.<\/p>\n

Publicado en el: Peri\u00f3dico Hoy Digital.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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